Përtej trajtimit teorik të lëndës së Fizikës, rëndësia e dimensionit praktik dhe eksperimental mbetet një komponent thelbësor dhe i pazëvendësueshëm në procesin e përvetësimit të thelluar dhe kuptimplotë të koncepteve shkencore.
Duke u udhëhequr nga kjo filozofi pedagogjike bashkëkohore, nxënësit e klasave të X-ta, nën mentorimin profesional dhe mbikëqyrjen e profesorit të Fizikës, Saud Rrahmani, kanë zhvilluar me përkushtim një sërë demonstrimesh eksperimentale në kuadër të lëndës së Fizikës dhe Fizikës Aplikative, me synim konkretizimin e njohurive teorike nëpërmjet praktikës eksperimentale.
Në videoincizim, paraqiten punimet e realizuar nga nxënësit, të cilat dëshmojnë punën, nivelin e lartë e kreativitetit, analizën dhe zotërimin e koncepteve fizike:
Anisa Muji ka realizuar eksperimentin mbi Shtypjen e Paskalit dhe shtypjen atmosferike, duke ilustruar në mënyrë empirike ligjin e transmetimit të presionit në lëngje dhe ndërveprimin midis shtypjes së brendshme dhe asaj atmosferike.
Ariola Shala ka prezantuar demonstrimin mbi Fushat magnetike, duke vizualizuar konfigurimin hapësinor të linjave të forcës magnetike dhe duke analizuar ndikimin e tyre në materiale të ndryshme përçuese dhe ferromagnetike.
Eda Morina ka përgatitur demonstrimin e Qarkut elektrik, duke ndërtuar një sistem funksional të qarkut të thjeshtë me elemente bazë dhe duke analizuar rrjedhën e rrymës elektrike në varësi të rezistencës dhe tensionit.
Laidë Ismaili ka interpretuar në mënyrë eksperimentale Ligjin e Reflektimit të dritës, duke argumentuar matematikisht dhe optikisht barazinë ndërmjet këndit të incidencës dhe këndit të reflektimit, si dhe aplikimet e këtij ligji në teknologjitë moderne optike.
Ensar Pireva ka demonstruar parimin e Elektromagnetizmit, duke ndërtuar një elektromagnet funksional dhe duke analizuar transformimin e energjisë elektrike në fushë magnetike, me aplikime të drejtpërdrejta në fushën e inxhinierisë elektrike.
Në përmbyllje të këtij cikli të punimeve shkencore, Eda Ajeti ka përgatitur dosjen përmbledhëse, e cila sintetizon në mënyrë të strukturuar të gjitha demonstrimet dhe rezultatet përkatëse, duke reflektuar një nivel të lartë të përgjegjësisë akademike, aftësie analitike dhe profesionalizmi.
Vlen të potencohet se këto demonstrime përfaqësojnë jo vetëm arritje individuale të nxënësve, por edhe një dëshmi të qartë të implementimit të metodologjisë bashkëkohore të mësimdhënies – ku teoria ndërthuret me praktikën, duke e shndërruar Fizikën nga një disiplinë abstrakte në një fushë dinamike, konkrete dhe thellësisht inspiruese.
